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检索条件"机构=浙江安吉县昌硕高级中学"

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语文教学中乡土资源的挖掘: 收藏
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引用; 《中学语文（教学大参考）（上旬）》2015年第1期 68-70页; 作者：王祥兵浙江安吉县昌硕高级中学; 一位老师曾说：＂只在课堂内实施的围绕着字词句篇兜圈子的语文教学是封闭的;只研究教师的传授艺术、讲授技艺的改进是改良的;冲破教室的四壁,走进生活,使课内与课外紧密联接,这样的语文教学才是有生命力的。＂可见,语文教学要走教学与...; 一位老师曾说：＂只在课堂内实施的围绕着字词句篇兜圈子的语文教学是封闭的;只研究教师的传授艺术、讲授技艺的改进是改良的;冲破教室的四壁,走进生活,使课内与课外紧密联接,这样的语文教学才是有生命力的。＂可见,语文教学要走教学与生活相联系之路。; 来源：详细信息评论

高中数学多媒体课件设计策略分析: 收藏
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引用; 《学子（理论版）》2013年第4期 77-77页; 作者：王家斌浙江安吉县昌硕高级中学; 随着信息技术的发展，越来越多的学校都安装了多媒体教学设备，教师已经从传统教学模式的备课转变为如何利用多媒体技术设计恰当的教学课件，使教学能够更加生动，更加丰富，更加活跃。在设计多媒体课件时一定要注意根据当前学生的学习...; 随着信息技术的发展，越来越多的学校都安装了多媒体教学设备，教师已经从传统教学模式的备课转变为如何利用多媒体技术设计恰当的教学课件，使教学能够更加生动，更加丰富，更加活跃。在设计多媒体课件时一定要注意根据当前学生的学习特性，以尊重学生个体学习需求为基础，不能盲目地套用和照搬，否则会引起学生的认知超载，; 来源：详细信息评论

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