摘要：建筑工程装修施工是指在建筑物的内部和外部进行美化。建筑工程装修与历史和文化密切相关。通过研究不同历史时期、不同文化背景下的风格、材料使用和工艺技术,可以了解建筑发展的历程,推动传统文化的传承和创新。建筑工程装修是将设计理念和艺术表达应用于实际施工的过程。研究背景可以包括美学原理、色彩理论、空间配置、比例关系等方面,深入探讨建筑的美学价值和艺术效果。建筑工程装修需要使用各种材料和技术进行施工。研究背景可以涉及材料的性能、特点、适用范围,以及施工工艺、操作技巧、水平控制等方面,推动装修材料和施工技术的创新与发展。建筑工程装修对于室内外环境、能源消耗、生态保护等方面都有影响。研究背景可以关注装修对室内空气水平、能源利用效率、可持续性发展的影响,提出相应的设计和施工指导原则。建筑工程装修需要进行工程管控和水平控制。研究背景可以包括项目管控、成本控制、施工组织、施工水平评估等方面,提出有效的管控和控制策略,确保装修工程的顺利进行和高水平完成。综上所述,建筑工程装修施工研究背景涵盖了历史文化、美学艺术、材料技术、环境可持续性以及工程管控等方面,旨在推动装修行业的发展与创新,提升建筑物的舒适度、美观度和可持续发展水平。

摘要：以5年生腾冲红花油茶幼树为对象,探讨不同施肥处理对腾冲红花油茶营养生长的影响。设计不同元素、配比和施肥量19个处理,测定树高、冠幅、地径、叶片大小,以及春梢数量、长度、粗度和节间长度,变黄叶片、秋梢,以及感病叶片和枝条数量,计算年生长量和病害发生率,并进行综合量化评分。结果表明,单施尿素每平方冠幅50 g能有效促进生长,100 g和150 g出现不良反应;在缺氮情况下,施入磷肥和钾肥并不能促进腾冲红花油茶生长;施入氮磷钾含量分别为15%的复合肥,腾冲红花油茶早期生长正常,但入秋后逐渐出现叶片黄化现象;每平方米冠幅施入氮磷钾比例为9∶1∶4的混合肥50 g对腾冲红花油茶生长促进作用最佳,施入量增加到150g则出现氮中毒反应;增施镁元素对腾冲红花油茶生长促进作用不明显。综上,以3月和7月各施入一次N∶P_(2)O_(5)∶KO=9∶1∶4混合肥50 g·m^(-2)冠幅最佳,施入氮磷钾各15%的三元复合肥50 g·m^(-2)冠幅次之。

摘要：针对目前在线监测系统装置电磁兼容性还没有一种系统良好的优化设计方法,笔者提出了一种通过HFSS(High Frequency Structure Simulator)电磁仿真软件优化设计装置电磁兼容性的方法,并且基于12 kV开关柜在线监测系统装置,对其传感器外壳和装置机箱做了相应的仿真分析及优化,通过实验验证,取得了很好的效果。

摘要：富阳华数安全播出技术体系在设计中充分考虑了整体规划的分步实施、业务需求和发展趋势,以满足目前的应用为出发点,合理优化设计方案,兼顾未来应用需求和技术发展,提供了有效的平滑过渡路线,降低了系统的建设成本和运维复杂度。

摘要：阅读教学提问设计的重要途径有：第一,教师激发学生的学习疑点,让学生自己发现问题,提出问题,然后引导他们去探索,去解答问题。第二,教师通过对课文内容和教学过程有着内在牵引力的“主问题”进行教学设计，“牵一发而动全身”。第三，让学生在学科领域或跨学科领域选择确定学习的课题，以独立学习和合作学习的方式进行研究性、探索性学习。

摘要："扬童心,葆童真,激童趣--构建适合儿童天性的小学教育"是1998年以来我校教育科研的主攻方向,是推进学校全面实施素质教育的一项综合性、整体性的教育改革研究.本研究中"童心"指以儿童的自然天性与天赋资源为基础的人格结构;"童趣"即智趣,是建立在儿童求知欲和探索欲基础上的想象力和创造力;"童真"即纯真善良,是符合儿童天性的亲社会态度倾向."三童"教育旨在以"童心"为基点,架构儿童的自然天性与儿童发展之间的桥梁,尊重儿童文化,力求让校园生活展示儿童完整的生命形态,实现学科适应儿童,教学富有童趣,生活展示童真,校园张扬童心.让儿童动手动脑,爱学爱玩,同伴同乐,师生共长,享受健康安全、愉快积极、爱探索有创意的校园生活,回归童年生活的快乐,使受教育者体验发展的愉悦,使教育真正步入和谐的审美境界,并由此促进教师的专业成长和学校的和谐发展,促进家庭、学校、社会的联合协同.

摘要：小学英语骨干教师的专业发展和综合素质的提高在很大程度上决定着基础教育课程改革的质量。因此，进一步改革与完善小学英语骨干教师培训模式就显得非常重要。在培训中为他们设计成长与发展规划，重视建立教育科研伙伴关系，优化集中培训课程，改革培训方式，走教师合作发展的道路，使其尽快成为小学英语教师群体里的学科带头人，则是小学英语骨干教师培训的一种新途径。

摘要：“问题情境”与“情境问题”是初中思品课教学设计的重要内容。二者都属于“情境＋问题”式组合设计（情境是基础，问题为纽带），但“问题情境”侧重于情境的有效性，“情境问题”则侧重于问题设计的有效性。能否优化“问题情境”与“情境问题”，是衡量思品课堂教学设计质量高低的重要标志，

摘要：英语是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。为了使中职学生初步形成职场英语的应用能力,应以《中等职业学校英语教学大纲》为指导,从设计情境、确定"锚点"、多元合作、内化知识与技能等四个环节入手,引导学生在一个比较完整、真实的情境中开展语言实践,训练听说读写技能,实现对所学知识的意义建构。

摘要：随着全球能源消耗和环境污染问题日益严重,节能减排成为国际社会关注的焦点。高层建筑在能源消耗和碳排放方面通常存在较大挑战,因此研究如何通过施工过程、建筑设计和设备选择等手段实现高层建筑的节能减排,具有重要的现实意义。可持续发展已成为全球共识,涉及经济、环境和社会三个方面。高层建筑作为城市发展的重要组成部分,其建设和运管对资源消耗、环境负荷和社会影响都有重要影响。绿色施工研究的背景之一是为了满足人们对可持续建筑发展的要求,通过改进施工方法、材料使用和环境管控等方面,推动高层建筑向可持续性方向发展。各国政府纷纷出台鼓励绿色建筑发展的政策法规,以推动建筑行业的可持续转型。高层建筑作为城市建设的重要组成部分,也受到这些政策法规的引导和约束。绿色施工研究的背景之一是为了顺应政策法规的要求,提供符合绿色建筑标准的施工技术和方法。绿色施工研究的背景还包括技术创新和推广需求。绿色施工研究的目的之一是通过探索和应用这些新技术,提高高层建筑的绿色性能,并促进其在建筑行业的广泛应用。总之,高层建筑绿色施工研究的背景主要源于全球节能环保的需求、可持续发展的要求、政策法规的引导以及技术创新和推广的需求。通过绿色施工研究,可以实现高层建筑的节能减排、可持续发展、环境友好和技术创新,为城市建设和人类居住环境的改善做出积极贡献。