摘要：近年来,随着计算机技术的飞速发展,设备网络化,信号数字化,为微格教学的新发展提供了可能。为了解师范生利用现有微格教室进行技能训练的基本情况及存在的问题,笔者设计了“微格教学训练调查问卷”,对师范生进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析和研究,针对微格教学的现状提出了建设性的改革措施和构想。

摘要：上世纪90年代末以来的撤点并校运动进一步加剧了乡村教育面临的不公正,使乡村儿童面临的成长道德风险递增,也加速了乡村社会的荒芜化。造成这一现象的原因是多重的,既有政策执行失当的问题,更是教育正义失位的表现,最深层次的原因则是乡村文的化被改造和衰亡。缓解和走出乡村教育的困境,除了要慎重推进撤点并校政策,还要反思教育改革乃至国家教育设计的经济主义导向,实现教育正义,更要重建乡村文化,以恢复乡村教育的生机。

摘要：推荐理由 有人说,当前高校教职工思想政治工作是“老办法不想用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不顶用”,这是不是意味着高校教职工思想政治工作无路可走了呢?高校教职工思想政治工作关系到能否保证和推进高校改革与发展和育才目标的实现,必须走出困局,开拓新的境界。本文作者从关注人的精神性需求的角度,提出高校教职工思想政治工作必须契合对象的生命本体需求,以工作者与对象的精神契合为基础,以提升教职工生命质量为目标,营构教职工精神活动所需的宽松和谐的外部环境,提高工作的策略性和艺术性,从而实现双方精神境界和认知水平的融通。 让我们静下心来,倾听作者的心声。