摘要：优秀的儿童书籍插图不应该只是图解故事,而必须具有强烈的视觉感染力,以刺激儿童敏锐的观察力,引发儿童对事物的好奇。本文通过对儿童书籍插图的研究,指出:儿童书籍插图画家需要通过各种有效手段,如场景氛围的营造、色彩的运用、风格和媒材的多样化来增强插图的画面感染力。

摘要：选取88名大班儿童(43名女童和45名男童)及90名在校大学生(42名男生和48名女生)为实验被试,通过心理量表评分,探讨面部特征空间关系、肤色和亮度对儿童卡通面孔吸引力影响。结果显示:(1)幼儿与成人对卡通面孔最佳面部特征空间关系评价存在差异;(2)幼儿评价女童卡通面孔眼嘴间距离占面长24%时吸引力最优,两眼间距离占面宽41%时吸引力最优,但未达显著。成人评价女童卡通面孔也存在纵向"黄金比例(19%)"现象;(3)男童卡通面孔不存在最佳比例;(4)幼儿偏爱偏白肤色,而成人偏好白里透红;(5)受众性别与卡通形象性别均对肤色偏好有影响;(6)亮度高的儿童卡通面孔更具吸引力。结论:卡通面孔吸引力受面部特征空间关系、肤色与亮度等因素显著影响,卡通设计需针对不同年龄、性别受众来设定面部特征空间关系与肤色等要素。

摘要：幼儿艺术教育不宜分化。而宜以综合的形式进行，这已有共识。幼儿园艺术教育活动丰富多彩，涵盖美术、音乐、舞蹈、文学等多个门类。不同门类的艺术之间有着千丝万缕的联系。如：起伏的旋律恰似舞蹈动作的流动，给人以线条感：重叠复合的和声犹如错落有致的舞蹈动作、交织的线条、排列的色块，同具结构感和立体感；音乐的曲式结构与舞蹈的结构、画面的布局具有相似性；

摘要：杭剧作为地方戏曲剧种几近失传,杭剧传承人汪谊华在杭剧的传承与发展中坚守几十年,历经风雨。本文将汪谊华杭剧创腔理论进行归纳整理,以展现其创腔的艺术特征。

摘要：课程教学内容的转变必然带来知识结构的调整与发展,在艺术领域亦是如此。对于新的人才培养要求与知识结构,我们需要通过有效的专业教学内容与课程体系融合,来探讨教学实践下如何展开教育工作。版画艺术作为我国历史悠久的艺术表现形式,在市场经济时代下,作品更能体现出人们的价值取向与文化审美。在新时期美术教育过程当中,我们也应针对当前的教学现状研究版画教学的对策。

摘要：一、阅读教学的聚焦点在于幻想世界的意蕴从内容阅读的角度而言,童话阅读教学要聚焦幻想世界的意蕴。幻想是童话艺术的核心,童话的幻想世界有着丰富的意蕴,不仅洋溢着奇异、明亮的趣味,也蕴含着生命的温情、生活的哲理,有时也传达着对社会的讽刺和批判。读者阅读童话必然会关注幻想世界的意蕴。童话阅读教学,也必然会关注幻想世界中的意蕴。即使阅读指向侧重的是幻想艺术手法,也绕不开对意蕴这一幻想世界内容的关注。

摘要：在儿童艺术教育中,人们往往过多关注儿童艺术技能的获得,有意无意地忽视艺术教育活动中儿童的精神追求。如何在精神层面思索儿童艺术教育的真谛,是广大儿童艺术教育者无法回避的课题。教师要在儿童艺术教育活动中自然、随机地激发儿童与艺术对话的渴望,在对话中不断提升儿童的艺术感受力、创造力,最终实现儿童艺术教育的精神追求。

摘要：四平戏是福建古老的戏曲剧种之一,由明代弋阳腔发展而来。杨源四平戏于明末清初由屏南、宁德等县传入,距今已有三百多年的历史,目前其发展已岌岌可危。本文通过梳理杨源四平戏的历史渊源,从剧本曲谱,伴奏乐器,舞台表演形式,唱腔等多方面进行分析。以期引发学界更深层面的研究,对杨源四平戏的保护、传承及其发展具有现实意义。

摘要：新世纪的头一个十年,是中国动画电影长片产量由少到多、技术由粗到细、市场由弱渐强的十年。然而,增值的现状并不能使我们忽视一个基本的事实:缺乏现实指涉和价值支撑,占据整个动漫产业最高端的动画电影长片就只能表现为虚假的繁荣,而所有外表光鲜的动画形象也只表征为常见的轻浮。本文具体通过"缺席的民族文化价值观"、"女性性别的刻板印象"、"难以认同的代际身份"和"物种主义批判的可能性"等四个主题,探讨新世纪动画电影长片的价值缺憾及其他相关艺术问题。

摘要：随着幼儿园课程改革的不断推进,人们愈发认识到幼儿园课程建设应以儿童为本,要充分利用幼儿园内外的资源,让课程建立在儿童的需要与发展的基础上,以园为本的园本课程开发与实施逐渐成为新时期幼儿园课程建设的焦点。我们曾参与过一些地区幼儿园园本课程开发的论证与研讨活动,看到广大幼儿教师在课程开发与实施能力方面有着较大提升,同时也发现了诸多问题。