摘要：回顾2018年的玩具市场,这是充满惊喜的一年。展望2019年的市场,笔者从玩具设计专业角度总结出将有可能成为热点的玩具品类,预测未来玩具流行发展将呈现的六大趋势。

摘要：幼儿数学核心经验是指需要幼儿理解的数学领域的一些至关重要的概念和能力。就学龄前阶段的数学核心经验而言,主要包含五个内容,分别是集合与分类、模式与排序、数概念与运算、量比较与测量以及几何与空间。由于幼儿间有较大差异,因此益智玩具的设计师应当结合幼儿的生理特点以及实际需求,采取相对应的设计策略,促使幼儿有效学习,在促进幼儿数学核心经验发展的基础上,强化他们的综合素质培养。在这个过程中,设计师应当时刻遵循"玩中学数学"的宗旨,让幼儿在游戏活动中接触相应的数学元素,在探索数学的同时发展其数学核心素养,从而进一步促进其全面发展。

摘要：人是自然的产物,幼儿更是离不开自然。儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》中指出,伴随城镇化的进展,儿童生活在人造的钢筋水泥的世界里,距离自然越来越远,导致很多儿童自然缺失。儿童的忧郁症、注意力不集中、肥胖、创造力不足都跟与自然越来越远有关。玩具作为游戏的重要载体,应该更多地关注如何创造出帮助儿童进行亲自然游戏材料的设计。

摘要：中国传统玩具与当代玩具在视觉效果上虽然风格迥异,但从造型的角度分析,许多都运用了相同的方法。由于受审美习惯、功能定位、科学技术与制作工艺以及玩具外在因素的影响,使得中国传统玩具与当代玩具呈现出完全不同的审美情趣。当代玩具的发展离不开对传统玩具的继承与革新,本文对它们的异同进行了分析和比较。文章深入浅出,有助于读者了解和欣赏中国玩具文化,有助于玩具设计人员开拓视野和获取灵感。

摘要：食玩故名思议是以"食"为媒介的玩具,其具体的玩具方向大致有三种形态:食物本身是玩具、食物加工的工具型玩具、与食物做销售捆绑的玩具。近年来,"食育"在幼儿园、中小学与教育机构如火如荼地开展,食物的种植劳动和营养的教育受到很大的重视。完整的食玩应该是有趣有育,既能满足对现有食玩娱乐性的支持,同时也应该有支持食物教育的属性。

摘要：玩法:游戏者自己设计游戏路线,将乒乓球按路线吹入一个又一个纸杯中,直到乒乓球漂过规定的终点纸杯为止,乒乓球的路线不能随意更改。若游戏者中途路线错误,则要重新开始。时间最短的为胜。