摘要：本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表（试用版）》子量表4“集体教学”，对杭州市A幼儿园大、中、小三个年龄段的30个语言集体教学活动进行观察，从目标与内容、情感支持、教学设计与组织、教学过程、教学支持、幼儿表现、课堂文化七个方面评价幼儿园的语言集体教学活动质量。结果表明，该园的语言集体教学活动总体质量中等偏上。研究者建议，教师要进一步增强语言教学活动的目标意识与整合意识，提高对学科教学知识的把握能力．同时提高对幼儿情感支持的有效性，重视幼儿对知识的自我建构，为幼儿提供充分的交流与表达机会等，以进一步提高幼儿园语言集体教学活动质量。

摘要：音乐与服装是人类文明的重要标志,当前服装设计的灵感源愈来愈多元化,音乐元素也是灵感源之一。文章主要运用比较分析方法,从音乐创作构思、音乐风格、音乐作品元素、音乐符号等几个方面阐述在服装设计中如何借鉴运用音乐元素。

摘要：本文针对目前音像资料管理过程中存在的一系列问题,提出了基于Web的音像资料管理系统的主要结构、功能以及实现方案,采用目前比较流行的B/S模式和J2EE开发技术,运用Struts和Hibernate两个开源框架来设计并实现。该系统简单易用,安全性高,可移植性强。

摘要：从“有教”到“无类”，从“无类”到“有差别”，从“有差别”到针对“弱势”的补偿，这是一种从教师公正的理想出发，以教育现场为抓手，在实践中践行教师公正的鲜活画面。“弱势补偿”重新诠释了幼儿园教师公正的内涵和价值取向。幼儿园教师需要在态度上明确教育追求，树立真正公正的教育观念；在过程中设计灵活的教学内容，给予多种形式的补偿；在评价时注重幼儿个体差异，建立动态评价标准。

摘要：教师素质是幼儿园办园质量提高的关键所在,人才的培养最终要靠教师的创造性劳动。因此,从幼儿教师的教学、科研、管理实际出发,探讨创新型教师的内涵、特点及内外部培养策略,使其在幼儿园教学、科研、管理一体化建设中发挥桥梁作用具有重要的现实意义。

摘要：紧张状态下的前瞻记忆表现是应急反应研究的一个新视角。运用自行研制的实验材料,在前瞻记忆的实验法范式下,对不同呈现速度(即紧张程度)和分心条件下,前瞻记忆的绩效进行了比较。结果发现前瞻记忆的绩效随紧张程度增大而显著降低;快速比慢速受分心影响小,并且这种趋势接近显著水平。此研究对于探讨前瞻记忆在紧急突发事件中的应用,具有重要的借鉴意义。

摘要：名画欣赏教学是幼儿艺术欣赏教育的新形式,对它的探索与尝试,虽然取得了一些成果,但也存在不少问题.这里主要对教学素材的选择问题作一些探讨和反思.

摘要：音乐是"直接表达人的感情的艺术",对人的情绪、情感的发展有着重要的影响和促进作用。音乐引起情绪反应的脑机制研究已成为发展认知神经科学、教育学和心理学等领域的热点之一。本文首先探寻音乐与情绪的关联,继而重点探讨音乐对情绪影响的脑电机制,发现:①音乐对情绪的影响可能与额叶、颞叶和顶叶的EEG活动相关,且脑电的变化更多集中在额区;②音乐能激活脑内情感回路,包括边缘系统和旁边缘的构造;③不同类型的音乐对情绪的影响存在差异,即音乐的类型不同,大脑产生的兴奋模式也不同。在此基础上,还介绍了音乐对特殊儿童的治疗作用。

摘要：本文阐述了基于IC卡的管理系统在学院计算机机房的应用，对管理系统的功能，软件和硬件结构进行了分析．建立了一套可行的实施方案。系统经过浙江师范大学杭州幼儿师范学院的使用运行，证明此管理系统对于提高计算机机房的管理具有良好的价值。

摘要：随着社会、经济、文化的进步,父性教育的重要性逐渐引起了普遍大众包括父亲自身的重视。研究以84名3~6岁幼儿及其父亲为调查对象,通过问卷调查与父亲干预前后幼儿大肌肉动作发展能力实验,探索父亲参与与幼儿大肌肉动作发展能力的关系,为提高父亲参与对幼儿大肌肉动作能力的发展提供有效的理论依据。研究结果:(1)父亲的文化程度与父亲参与幼儿大肌肉运动活动密切相关,父亲的文化程度越高,实际参与幼儿的大肌肉动作发展活动就越多;(2)在排除母亲和女性教师对幼儿大肌肉动作发展能力的影响下,父亲参与对幼儿的大肌肉动作发展具有显著的提高作用。父亲积极参与幼儿的体育锻炼活动,对幼儿的大肌肉动作发展有正向促进作用;(3)父亲对幼儿园项目的参与度相对家庭活动较低,父亲在培养幼儿大肌肉运动能力的同时易忽视幼儿园等现有资源。