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《桃花源记》教学设计与反思
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《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年 第10期 39-41页
作者：郭丽娜浙江平阳县昆阳镇第二中学 
《义务教育语文课程标准》提出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。”教师的“导”“引”起着关键作用，这里的“导”很大程度上靠设疑提问来实现。因此，课堂的问题设计显得尤为重要，往往决定了教学的成败和...
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