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体验感情 拥有作品 走近诗歌——初中作文教学艺术点滴拾取
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《新课程研究（上旬）》2007年 第11期 144-146页
作者：应素娟浙江平阳县萧江镇第二中学 
初中作文教学在语文教学中占有很高的地位,因为它的成功与否牵动着整个语文教学。在作文教学实践中,有很大的收获。就是要让学生体验感情,因为作文是内心真情的流露;要让学生拥有作品,因为作品往往是作文素材的源头;要让学生走近诗歌,...
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