摘要：目前,大学英语教学的师资素养、课程大纲、教学方式方法及内容等无法满足新时期立德树人的教学需求。要改善现状,教学中应加强挖掘社会主义核心价值观、中华传统文化、工匠精神等课程思政教育元素,进一步完善课程标准,改革教学内容,创新教学模式,加强研究大学英语课程思政实施路径。

摘要：本文阐述了高职院校开展公共艺术教育的内涵和认识;介绍了高职院校开展公共艺术教育的现状,从重视程度、教学标准定位、教学手段和教学资源等方面分析了目前存在的矛盾和问题;探讨了如何从组织体系、教学体系、实践体系、保障体系等各层面,开展好高职院校的公共艺术教育活动。

摘要：综合模拟实训课程是高职类会计专业实践教学环节的重中之重,也是高职教育的特色所在。文章通过问卷调查的方式,分析当前浙江省企业对会计人才的需求和学校会计专业实践教学体系的不足,并在此基础上提出会计综合模拟实训课程的设计思路。

摘要：本文依据我院建筑与艺术系艺术类女生进行问卷调查的数据结果,对我院艺术类女生这一特殊群体的教育管理进行了剖析研究。

摘要：在如何使建筑与艺术系的学生更好地适应区域经济和社会发展的需要,确保我系的办学质量,形成我系的办学特色,不断为地区经济建设提供符合需求的合格人才。本文主要从工学结合对高职院校的意义、我系工学结合的特点和取得的成绩及存在的问题三方面进行阐述。

摘要：高职院校新生入学工作时间紧,入学现场工作压力大,容易造成学生的大规模聚集,不符合防控的相关要求。本文利用信息化手段重新梳理新生入学流程,通过数字校园相关业务系统的综合集成,加强新生入学数据共享,开展新生入学“一件事”工作,缓解防控常态化背景下的新生入学工作压力。

摘要：阳光晨跑管理信息系统的应用构建了学生课外体育锻炼参与"自主化"、管理"自助化"、锻炼"科学化"的课内外一体化管理模式。实践证明,信息系统的应用对提升学生耐力素质有显著作用,对学生的运动习惯养成和良好的意志品质塑造有显著作用。

摘要：通过对浙江建设职业技术学院2012届、2013届和2014届3届园林工程技术专业毕业生就业情况进行调查研究,分析了目前该专业高职类学生的就业现状,提出了提高高职类院校园林专业就业质量的措施建议。

摘要：本文基于《园林建筑设计》课程思政教学存在的内容生硬、系统性欠缺等问题,通过深入挖掘鲁班精神视角下育人元素和典型案例,将鲁班工匠典型的“爱国情怀、精益求精、务实敬业、开拓创新”作为核心思政主线,实施“一课一鲁班”,发掘古今鲁班人物,以典型事迹为载体,融入学习情境。从理念、目标、育人元素、教学案例多个方面对《园林建筑设计》课程思政教学建设进行探讨,力求塑造新时代鲁班。

摘要：阐述虚拟技术可以构建虚拟的场景,通过实物虚化及虚物实化技术,实现环境渲染和强化体验感的效果。探讨虚拟技术在产品设计、游戏、教育、医疗行业中的应用。