摘要：每个民族都有自己特有的文化传统,设计就是传统文化艺术和当代科学技术的结合,是多元美学元素相融合的结晶。无论中外,一个优秀和成功的设计师,需要以自身的艺术修养、艺术潜质和艺术技能为后盾,以完善自身人格魁力传递作品的文化品味,更应立足于本国传统的艺术土壤,吸取本国的艺术精华。中国画作为我国传统艺术宝库中的瑰宝。

摘要：陆俨少先生是一位公认的现代山水画大师,生前就饮誉海内外,辞世后声名益隆,赞评如潮。那么,人们为什么对其艺术如此推崇激赏呢?当代另一位山水画大师李可染称陆俨少先生“画到了自由王国的境界”的评价是这一问题最好的回答。人类在一切领域的努力都是为了从必然王国到达自由王国。“自由王国”是人类活动的终极目标,更是艺术追求的终极目标和最高境界。古今画家无数,但很少有人能得到这样的褒誉。 陆俨少作画,始终安坐案前,无论长卷巨幅,皆无须起稿,无须趋前退后,

摘要：通过对当前素描教学的任务以及国内素描教学改革状况的分析,从提高学生的创造性思维能力入手,提出将设计因素引入传统素描教学的设想。

摘要：最先知道建一兄,是读他讨论书法史的论文,如对《龙藏寺碑》缘起的推演,对南北朝碑刻的用刀和用笔的解析,立论中肯,推论宛然如对谈。由此,我推想建一兄的书法一定也是文质彬彬、儒雅内敛的。后来陆续看到一些他的书作,印证了我的推想。读建一兄的书法,就是和一位朋友聊天,有一杯茶的清、一炷香的雅,绵绵延延,不觉销日。我本是一个不喜欢读书写字而追求快节奏的人,建一兄的书法,正是这浮躁的良药吧。

摘要：釉下彩和釉上彩装饰是我国陶瓷装饰的突出代表。针对目前中小学陶艺教学中重塑形、缺乏课程的连续性、爱工艺制约等现状,本文着重从釉下彩和釉上彩的艺术特征,丰富的传统文化内蕴以及具体的实施办法进行阐述,意在进一步深化陶艺教育。

摘要：一、对西方艺术史学理论发展的准确认识西方艺术史学理论在不断发展，西方艺术史学者普遍认为，欧洲从14世纪末才有艺术史研究的要求，他们开始有意识地编写艺术家的传记年表，以满足收藏和教育的需要。如维拉尼在1381至1382年间撰写的《佛罗伦萨名人的起源》和1550年意大利佛罗伦萨人乔治·瓦萨里出版了《画家、雕塑家和建筑家名人传》。