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检索条件"机构=浙江杭州市余杭区径山镇潘板中心小学"
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例谈语文试题的创新设计
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《教学与管理（小学版）》2002年 第9期 77-78页
作者：施忠红浙江杭州市余杭区径山镇潘板中心小学 
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《绝招》教学中的“三绝”
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《小学语文教学（园地）》2010年 第2期 44-45页
作者：邵云雁 施忠红浙江杭州市余杭区径山镇潘板中心小学 
前段时间,我有幸聆听了《绝招》的观摩课。课后,在场的教师赞叹不已。这堂观摩课教学的是《绝招》,教师的教学设计也很"绝"。
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设计开放题 培养信息处理能力
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《教学与管理（小学版）》2002年 第4期 74-75页
作者：施忠良浙江省杭州市余杭区径山镇潘板中心小学 
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“在有趣的活动中学习数学”举例
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《中小学数学（小学版）》2004年 第4期 19-20页
作者：陈建军浙江省杭州市余杭区径山镇潘板中心小学311116 
使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达；
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