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检索条件"机构=浙江杭州市博文小学"
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意向 意象 意境——古诗词教学的三个境界
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《小学语文教学》2008年 第4期 12-14页
作者：来娟芳浙江杭州市博文小学 
古诗词的创作过程大体可以分为三个阶段：意向的形成，意象的孕育，意境的升华。从意向到意象，从意象到意境是一个层层递进、不断生成的过程。我们的课堂教学何尝不是如此呢？古诗词教学应是引领学生对艺术进行再创造的一个过程，必然...
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小学音乐课堂“音乐结构”趣味教学设计与探索
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《中小学音乐教育》2018年 第1期6卷 34-37页
作者：江茂琳浙江省杭州市博文小学 
音乐是时间的艺术，音乐的形式是在时间过程中形成的，音乐结构研究的就是音乐横向时间过程中的结构。换言之，由各种音乐要素所构成的一些或同或异的音乐事件在一个有起迄的时间过程中按一定的逻辑加以分布、组合所形成的整体关系，便...
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