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“我来编童话”(三上)习作教学及评析: 收藏
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引用; 《小学语文教学》2024年第28期 38-40页; 作者：马莉(设计) 赵一鸣(设计) 王林波(评析)浙江杭州市富阳区富春三桥小学浙江杭州市富阳区永昌镇小; 教学目标:1.能借助教材提示的词语,发挥想象,从时间、地点和事件三个方面构思童话故事。2.能仿照例文,根据童话特点,展开丰富想象,创编童话。3.能通过自读初步修改习作,形成修改习作的意识。4.能在创作童话的活动中,进一步体会童话的魅...; 教学目标:1.能借助教材提示的词语,发挥想象,从时间、地点和事件三个方面构思童话故事。2.能仿照例文,根据童话特点,展开丰富想象,创编童话。3.能通过自读初步修改习作,形成修改习作的意识。4.能在创作童话的活动中,进一步体会童话的魅力,感受习作带来的快乐。; 来源：详细信息评论

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