摘要：罗浦水闸存在的主要问题是工程结构老化,隐患大。为消除隐患,确保水闸运行安全,结合该闸实际运行工况,分不同部位提出具体加固工程和重建设计方案,并对加固工程进行了分析。该方案经济合理,切实可行,可为类似加固工程设计提供借鉴和参考。

摘要：分析以往竣工文件编制情况 ,认为目前竣工文件的编制比较混乱 ,给各方单位带来许多的困难与损失 。

摘要：目的：研究永嘉县百岁长寿老人区域性的长寿规律和长寿因素,为永嘉的健康养生研究提供参考。方法：通过文献查询,收集和比较人类长寿资料,设计浙江省永嘉县百岁老人调查问卷。对永嘉县百岁老人聚居地的饮用水、空气进行随机取样,分析与百岁老人长寿的关系。结果：86位百岁老人男女比为1∶3.3;有家族长寿史的占56.98%;在兄弟姐妹中排行第一的占40.70%,第二的占32.56%;66.28%的百岁老人性格属于外向型,51.16%的百岁老人脾气缓慢;95.35%的百岁老人作息规律,有早睡早起习惯;54.65%的百岁老人70岁后依然进行田间劳动,90岁以上依然干农活的占19.77%;93.02%百岁老人三餐很有规律;69.77%的百岁老人从不吸烟;87.21%的百岁老人认为儿女或其他亲人对他孝顺;91.86%的长寿老人子女表示家庭经济状况完全可以满足老人的日常生活需求;96.51%的百岁老人参与新型农村合作医疗,73.26%的百岁老人身体健康,无任何疾病;饮用水中铁、锌、硒、铜、锰等矿物质的含量均达到甚至优于国家I类水质的标准,毒理性重金属指标像铅、汞、砷、镉等含量极低,水的pH值在6.96～7.78之间,属于天然弱碱性水,水质纯净无污染;林地面积2127平方公里,森林覆盖率高达77.2%,空气中负氧离子浓度极高,享有＂天然氧吧＂的美誉。结论：永嘉县百岁老人长寿因素与性别、家族遗传、生活习惯、饮食习惯、环境因素等有关。

摘要：碧莲水电站拦水坝系建在软基上的水力自控翻板闸门溢流坝,此坝型可有效地减少上游的洪水淹没损失及水库泥沙淤积;同时,采用地下混凝土连续墙进行地基防渗处理及面流消能,节省了工程投资。该工程的设计对其他建固定坝淹没损失过大或在软基上建造的低重力式堰坝的类似工程具有参考价值。

摘要：为解决沿海堤坝工程软土地基闭气土方施工复杂、工期长的问题,通过室内固结试验与现场实际工程施工工艺相结合,形成一套比较完整的闭气土方快速固结施工方案,结果表明:固化淤泥土的强度与水灰比、固化剂掺量以及垃圾飞灰替代量有较大关系。室内试验确定的最佳固结配比为:水胶比0.55,固化剂掺量20%,飞灰占比30%。现场施工应该根据堤基承载力设计要求,适当调整水灰比和飞灰掺量。管道输送掺拌固结剂施工法与原地闭气土方中喷搅固结剂施工法相比,不受软基处理深度和处理后承载力的限制,既能实现长距离的运输需求,又可以解决固结剂的掺拌难题,适合在淤泥质堤坝软基闭气土方快速固结工程中应用。固化淤泥对海水的防渗效果较好,重金属和有害物质均得到有效阻隔、包裹与固化,固化土强度和承载力满足设计要求。

摘要：随着我国社会发展水平的不断提升,打造节能工程已经成为多方关注的重点,文章从变电站的照明体系设计角度出发,阐述了绿色节能照明技术体系的具体定义及分类,明确了智能节能照明技术的应用优势,提出了变电站智能节能照明体系的设计要求。从灯具选择和智能照明系统设计的角度出发,通过智能系统减少用电时间,结合实际需求进行规范性供电,能够满足变电站智能节能照明系统设计的需求。

摘要：1教学方法设计采用'问题一探究'的教学方法,即:创设问题情境→提出问题→提出假设(猜想)→实验验证→解决问题→提出新问题…….变传统的'授一受'教学模式为自主探究学习模式.在教学中,通过创设问题情境,让学生通过对问题的体验,对问题的探究,去体验和感受知识的发生和发展过程,在整个的过程中内化与问题有关的知识,同时培养学生的思维能力和探索精神.

摘要：小型水利工程因其数量多、分布广、地处偏远以及信息化建设资金投入大等原因,与大中型水利工程的信息化管理程度相比差距较大。为满足大批量小型水利工程的信息化建设,设计高性能水利遥测终端机。终端机以ARM Cortex-M4为核心,集成电源电路、串口电路、开关量输入输出电路、专用图像采集电路、A/D采集电路、通信电路等模块,不仅能稳定采集视频图像以及各类水利基础数据,而且接口丰富多样,数据传输可靠,支持低功耗运行,满足数据、图像的采集和传输要求。

摘要：人教版高中生物学教材“分子与细胞”模块第6章第1节细胞的增殖中，为了说明细胞为什么不能无限长大的原因之一是细胞表面积与体积关系的限制，设计了一个模拟实验。该实验是用琼脂块（内含酚酞试液）模拟细胞，用NaOH模拟被细胞吸收的物质，因NaOH溶液遇酚酞试液变粉红色，就可以通过观察琼脂块“细胞”变成粉红色的过程，了解到NaOH扩散进入了“细胞”。再通过测量NaOH扩散进入了“细胞”的深度，比较不同体积的琼脂块“细胞”吸收物质的速度，来探究细胞大小与物质运输的关系。在新课程倡导探究性学习理念指导下，完成实验后，引导学生对该实验进行改进探究。

摘要：介绍了在陡坡处嵌岩深桩的施工方案选择,具体的施工措施及注意事项。