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浅谈小学思品教学中的“留白”艺术
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《小学教学参考（综合版）》2010年 第3期 93-94页
作者：马兰珍浙江永康市城东小学 
审视当前小学思想品德课的教学，我们发现还存在着出“填鸭式”的教学模式，具体表现在：道德说教死板、单一；课堂上纯粹是单向的知识传授与灌输的过程，没有给学生留出思考的空间、体验的空间……导致学生感触不深，知而不行，效果欠...
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