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检索条件"机构=浙江海宁市紫微小学"

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《千年不衰的汉字》教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学研究》2007年第1期 45-46页; 作者：许晗峰浙江海宁市紫微小学; 课前课件配乐播放历代书法作品.一、导入1.同学们,今天老师想给大家表演一个绝活.[板书空心字:竹风(隶书)]2.(课件出示篆刻印章图书)这是老师练书法时常用的一枚印章,上面刻的是我的别号.; 课前课件配乐播放历代书法作品.一、导入1.同学们,今天老师想给大家表演一个绝活.[板书空心字:竹风(隶书)]2.(课件出示篆刻印章图书)这是老师练书法时常用的一枚印章,上面刻的是我的别号.; 来源：详细信息评论

“忘”出来的大学生: 收藏
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引用; 《小学德育》2004年第11期 46-47页; 作者：徐晓红浙江海宁市紫微小学; 今年教师节，我收到了好多学生的贺卡，其中还有一封来自中学的信。打开一看，原来足我教的第一届学生小张寄来的。他在信中充满深情地告诉我：“从今天起，我也像您一样成了一名光荣的人民教师，实现了我梦寐以求的愿望。我将以您为表...; 今年教师节，我收到了好多学生的贺卡，其中还有一封来自中学的信。打开一看，原来足我教的第一届学生小张寄来的。他在信中充满深情地告诉我：“从今天起，我也像您一样成了一名光荣的人民教师，实现了我梦寐以求的愿望。我将以您为表率，真诚地关心每一位学生，教好每一位学生，; 来源：详细信息评论

“生活中处处有规则”教学设计(北师大版《品德与社会》三年级上册): 收藏
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引用; 《小学教学参考（综合版）》2005年第11期 45-47页; 作者：赵萍徐晓红浙江海宁市教师进修学校314400 浙江海宁市紫微小学314400; 来源：详细信息评论

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