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检索条件"机构=浙江海盐县实验小学"

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例谈《猫》一课中几个句子的教学: 收藏
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引用; 《小学教学研究》2007年第7期 12-12页; 作者：顾富荣浙江海盐县实验小学; 近段时间在读著名特级教师于永正的《教海漫记》一书，受益颇多，尤其是《书本是理论，细节是艺术》一文中的一段话：“……对于一个教师来说．上好课的确是至关重要的。没想到最让学生受益的、难忘的竟是那些教学细节!教育学上讲的是...; 近段时间在读著名特级教师于永正的《教海漫记》一书，受益颇多，尤其是《书本是理论，细节是艺术》一文中的一段话：“……对于一个教师来说．上好课的确是至关重要的。没想到最让学生受益的、难忘的竟是那些教学细节!教育学上讲的是理论：而教育中的细节才是艺术。细节处理得越好，距离荒蛮就越远。”使我有了茅塞顿开，醍醐灌顶之感。; 来源：详细信息评论

“剪一剪”教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学参考（数学版）》2013年第8期 20-20页; 作者：王丽勤浙江海盐县实验小学教育集团; 教学目标：1.让学生理解剪纸的原理,能够剪出连续的对称图案。2.通过观察图形的形成过程,找出规律,初步培养学生的抽象思维,帮助学生建立初步的空间观念。3.在剪纸活动中,注意让学生感受其中蕴涵的数学知识及数学美,培养学生的想象力、...; 教学目标：1.让学生理解剪纸的原理,能够剪出连续的对称图案。2.通过观察图形的形成过程,找出规律,初步培养学生的抽象思维,帮助学生建立初步的空间观念。3.在剪纸活动中,注意让学生感受其中蕴涵的数学知识及数学美,培养学生的想象力、创造力及边思考边操作的良好学习品质。; 来源：详细信息评论

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