摘要：多年来,作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本,忽视能力,脱离生活和学生实际.这种封闭的、僵化的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥.学习新课程,走进新课程.的理念引领我们提升了语文课外作业设计理念:'语文是实践性很强的课程',使作业承担了'掌握和运用语文规律'的角色;'学生是学习发展的主体',使我在作业设计时更加'关注学生的个体差异和不同的学习需求';'应拓宽语文学习和运用的领域',又帮我打开了作业设计更为开阔的思路……总之,是新课程使我的作业设计'旧貌'换'新颜'.

摘要：一堂成功的数学课往往让人难以忘怀，要想学习名师富含诗意、行云流水般的精彩课堂教学，就必须透析名师精彩课堂背后所蕴涵的细微变化及所体现的教育理念，从揣摩细节处理入手，于教学变化中寻求艺术的共性。本文采撷几个教学片段，就名师课堂教学中的细节智慧处理来谈谈自己的一些感悟。

摘要：本文试图从“趣”“新”“恒”三方面加以阐述，以期激发学生进行旧物改造的兴趣“火花”，让小学生主动想去表现，让学生将课堂所学的知识技能运用于实践，探索旧物改造在美术教育中的推动力。