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深化课程改革 促进学生个性化发展
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《基础教育参考》2018年 第4期9卷 25-27页
作者:郑志湖浙江省天台中学党委 浙江省、台州市物理名师工作室 台州市名校长工作室 
多年来,浙江省天台中学基于落实选择性教育理念,为每个学生提供最适合的教育,构建了在全面发展基础上个性化学习的育人模式,挖掘了学生的潜能,激活了学生的学习内驱力,推进了学生个性化和学校特色化发展。一、课程顶层设计为学生...
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