摘要：本文以人教版初中数学第十二章“数学活动2——用全等三角形研究‘筝形’”这一节的教学为例,简要阐述如何在日常教学中让学生通过参与数学活动,自主探究,深入思考,培养探究精神,从而升华品格.同时不断提出新的挑战性问题,引导学生经历知识迁移和创新的过程,提升关键能力.

摘要：一、情境导学:大千世界,万物皆变!人造地球卫星在宇宙中的位置随时间而变化,每天气温随时间的变化而变化,树高随树龄的变化而变化·在我们周围的事物中,一个量随着另一个量的变化而变化的现象大量存在.问题1:观看“绿巨人”复兴号列车匀速行驶的视频,并解决以下问题.

摘要：合唱是声乐艺术中的最高表现形式,其中童声合唱被人们称为是天籁之声,能以其纯净、优美的独特魅力感染所有的听众,牵动听众的每一根神经,给人一种心旷神怡之感。要在初中音乐教学中开展有效的童声合唱训练,需提升学生参与合唱训练的积极性,调节音乐教学的气氛,创设多样化的训练方式,提升学生的审美情趣,掌握每一位合唱队员的发声特点,了解学生所擅长的部分,扎实学生的音乐基本功,加强学生节奏感的培养,强化学生的合作意识,锻炼学生之间合作的默契度,使所有的合唱队员都能准确地跟着音乐的节奏担起自己演唱部分的责任,从而促进童声合唱训练的高效进行。