摘要：“乐从和”是儒家对音乐的本质要求。儒家常讲“致中和”，“和”与“中”密不可分。“和”即个体心境平静详和，“中”即社会管理均衡适度。音乐通过实现个体之“和”，进而实现社会之“中”。

摘要：中国的声乐教育和声乐研究一直禁锢在一种纯艺术的领域里,基本沉浸在技术层面的形而上、科学化的思辨之中,也就是所谓的一些＂现代的＂、＂科学的＂语境中。在以西方19世纪的西方音乐技术理论为基础的现代教学模式下,在日益全球化、在工业化、都市化的大背景下,在现代语境下,高校民族声乐教育怎样发展自己而不失掉自我,如何面对现实需要、吸引大众参与,迫切需要教育工作者尤其是声乐教师的思考和实践。本文试图对音乐的＂现代性＂,在现代语言环境中演唱风格的多样性以及对传统民族声乐的发展作一反思。

摘要：在声乐学习过程中,有关于歌唱的正确的生理机能,无疑是非常有利于歌唱水平的提高,而正确的生理机能的形成,有赖于我们正确的声乐观念以及艰苦的有效的训练,在训练我们正确的生理机能的过程,语言习惯尤其是诸如方言中的不良语言习惯,给我们形成正确的歌唱生理机能带来很大的干扰。因此,我们在声乐学习的过程,必须千方百计地努力克服方言中的不良语言习惯,这样不但有利于我们咬字、吐字,而且更加有利于形式正确的歌唱生理机能,从而达到"字正腔圆"的效果。

摘要：意大利歌剧作曲家普契尼的歌剧《图兰朵》是一部举世闻名的经典歌剧,它讲述了一位中国古代公主招亲的爱情故事。整部歌剧融入了大量的东方元素,使剧情带有神秘感、新鲜感。但是,歌剧中的有些文化现象不太符合中国的传统观念,这种现象值得注意和研究。文章从中、西两种不同文化背景的角度,对这种文化现象进行探究。