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用好关键习题,提升写话教学效果: 收藏
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引用; 《语文世界（上旬刊）》2024年第2期 46-47页; 作者：黄珍浙江省丽水市遂昌县教育研究室; “全面提高学生的语文素养”是统编教材的价值追求。为了实现这一价值追求,统编教材梳理提炼出包含语文知识、语文习惯、语文策略、语文能力等方面的语文要素(包括阅读要素、习作要素),并有层次、有梯度地将其分布在单元篇章页、课前导...; “全面提高学生的语文素养”是统编教材的价值追求。为了实现这一价值追求,统编教材梳理提炼出包含语文知识、语文习惯、语文策略、语文能力等方面的语文要素(包括阅读要素、习作要素),并有层次、有梯度地将其分布在单元篇章页、课前导语、课后习题、语文园地、习作设计当中。虽然一、二年级的统编教材没有单元篇章页和课前导语,没有明确点明本单元的语文要素。; 来源：详细信息评论

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