摘要：在信息技术与课程整合的过程中，教师的作用是不可低估的。教学设计、教学创意、教师对学生的热爱以及人格魅力同信息技术一样重要。我认为，在一个农村学校，能利用信息技术，让“多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，而且能够立即进行反馈”。

摘要：本文从理论上论述了高中物理课堂中有效的教学设计的步骤，并以机械波教学为例对学科教学中的教学设计进行了应用方面的有益探索。本文的探讨有助于物理课堂授课效率的提高。

摘要：对工笔画表现技法问题的关注已是现代工笔画创作的重要特点之一。工笔画技法因素在造型、用线和用色三个方面的实验大大丰富了艺术创造的空间,使中国工笔画具有了超越古代传统的现代形态。

摘要：《高中物理新课程标准》中指出"教学设计要突出以学生发展为本的理念,重视对学生学习方法、学习态度、学习习惯、学习能力等知识以外素质的培养,为学生终身发展打好坚实的基础。"新课标的实施要求高中物理教师改变传统的以知识传授为主的课堂教学,而转向以培养学生分析问题、解决问题能力为主的课堂。自新课标实施以来,高中物理教师们都在积极的更新物理教学观念、改变物理教学方式。

摘要：对音乐的一切感受,都源于对音乐的欣赏,如何设计教学过程,选定教学方法,提高学生的欣赏能力呢？笔者认为,遵循认知规律,将欣赏教学的各个阶段有机的融合,渗透在一起,是提高学生欣赏能力的有效途径。一、感知欣赏感知欣赏是音乐欣赏的最初阶段。