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初中数学探究型课堂的探索——关于探究活动设计问题
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《新课程（教研版）》2014年 第3期 142-143页
作者：陈慧香浙江省仙居县广严学校 
《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：“数学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段课程的重要内容。”新的理念要求在教学中逐步地提高学生的探究能力，让学生亲身经历和体验数学探究活动，提升数学学习兴趣，增进对数学...
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