摘要：随着现今的科技发展,信息技术已经成为了学生今后必备的能力,学生们学好信息技术对于他们以后的发展也是必备的技能,还可以增加学生们的素质能力。初中信息技术课堂教学在基于核心素养的背景下进行课堂活动教学,可以有效地优化课堂的教学方法和模式,有效地提高课堂教学的有效性和质量。通过对课堂活动的探索发展,学生在活动中进行体验和学习,对于学生形成良好的综合素质有一定的帮助。本文在核心素养的背景下,对初中信息技术课堂活动做了一些简单的分析,期望对初中信息技术课堂活动设计起到帮助作用。

摘要：教学设计是为了达到预期的教学目标，对教学活动进行整体系统的规划过程．教学设计是课堂教学的基础，对于教学而言课堂教学设计起着关键性的作用．如何有效地进行课堂教学设计，优化课堂教学环节一直以来都是众多教学研究者所研究的热门问题．本文以高中物理教学为例，就如何有效地完成课堂教学设计优化物理课堂教学过程进行理论分析与实践探讨．

摘要：体育教学设计的成功与否将直接影响到教学的有效性高低，因此，对其进行深入系统性的研究是非常必要也是非常有意义的事。本文基于教学设计的有效性对规定性教学系统设计理论、史密斯和雷根的教学系统设计理论、细化教学系统设计理论、加涅教学系统设计理论等进行了剖析，也对体育教学设计进行了相关问题的思考。

摘要：近年来,随着我国艺术教育的不断发展,声乐演唱教学受到了越来越多的关注,并在多方配合下得到了极大的推动。但就目前情况而言,我国高校声乐教学仍有很大的提升空间。为有效提高声乐教学的质量和水平,有必要进一步探索和分析其教学方法。声乐在很大程度上是＂唱＂和＂演＂的结合。因此,在实际的教学过程中,学生不仅要教给学生必要的演唱技巧,教师还必须指导学生通过丰富的肢体语言表达出自己的情感。在这样的条件下,如何让学生正确使用肢体语言已成为值得研究的课题。

摘要：对作业的有效性进行研究是新课程改革的一项重要举措,要求广大教师在布置、设计、批改作业时必须有所创新,做到轻负高效。本文分析了历史与社会作业有效性不高的原因,阐述了提高历史与社会作业有效性的对策。

摘要：现行高中化学教材第一册(2003年版)第五章第四节中"钠与氯气反应生成氯化钠"的演示实验,是用酒精灯加热置于石棉网上的小块钠熔成球状后,再将装有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方.

摘要：当前中学教学为培养创新性人才的目标而进行教学改革。本文以作者就地理教学中如何利用信息技术来有效实施建构主义教学模式进行初步探索,阐述了信息技术在建构主义教学各要素中的作用和信息技术在建构主义教学设计中的应用。

摘要：新目标《Go for it》初中英语教材有十分独到的特点,对教师要求很高,也对教师的教学方法提出了更高的要求。笔者通过使用Go for it这套新教材,发现在教学中进行任务设计,实施任务型教学优点多多,因此,在此提出一些课堂上运用得法的任务设计,与诸位同行进行探讨与交流。

摘要：随着人们对高中数学教育的不断重视,为了更好的提高高中数学的教学质量与效率,首先需要改变老师的教学理念,让教师建立以生为本的教学观念,从而设计导入式的教学方案,更好的提高学生数学综合学习质量。本文主要就高中数学的教学导入策略进行研究分析。

摘要：合作学习是指学生为达到一个共同的学习目标,在小组或团队中通过明确的分工和相互帮助,从而共同完成任务的活动。小组合作学习是新课程理念下学生的一种重要学习方式。通过合理分组,明确分工,合理设计合作学习内容,为学生小组合作创造可能;要求人人参与的小组合作,增强了合作意识和合作能力;关注小组合作的整体表现,促进更有效的学习。