摘要：职业教育人才培养的趋势从注重专业技能向综合素养发展,而体育活动则是提升综合素养的重要一环,因此中职体育教育承载着增强人的体质和促进人的全面发展的使命,是新时代中职教育改革和现代化建设的重要切入点。针对当前体育课程“以体质健康水平为中心”的教学立场无力回应素养习得、“以动作技能掌握为重点”的教学设计无法关注素养目标、以“课堂教学为独立阵地”的教学思路无法支撑素养发展等问题,创新中职体育教学活动,培育三大核心素养,加强体育与健康课程教学与中职生未来职业的发展联系,推进职业教育高质量发展。

摘要：迅速发展的广告行业,为广告专业的毕业生就业提供了广阔的空间。要使中职广告设计专业培养出具有实际应用能力与创新能力的人才,必须加强课程建设,在内容设计上要体现工作任务导向,突出综合性与实用性,在教学方式上要营造真实的职业情景,强化实践性与情景性教学,并加强校本教材开发和实训基地建设。

摘要：幼儿音乐学习是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的内容，它能促进幼儿的全面发展。音乐作为一种情感艺术，其感染教育孩子的关键在于情感体验的教育。所以，在开展音乐活动时，教师要运用各种途径，加强音乐学习的情感培养。

摘要：在当前职业教育中，英语教学的地位越来越突出，而目前中职英语教学还存在一定的问题。本文围绕以学生为本，注重因材施教；以课本为基础，启发学生的思维；以调整教学模式为契机，探索灵活的教学方法；以培养学生能力为核心，进行有效的英语作业设计四方面对实现英语有效性教学进行深入的研究和探讨。

摘要：素描是造型艺术领域中最基础的学科。素描的优点就在于它是"单色",有利于我们在观察和描绘客观物象的过程中,排除色彩因素的干扰,集中地去学习、研究和掌握造型的基本规律,培养准确、生动、概括地表现对象的造型能力,为今后的专业学习奠定较为坚实的基础。

摘要：一、职业生涯设计教育的德育功能以培养个体设计自我职业生涯规划的意识与能力的职业生涯设计教育，突出了学生的主体性和职业前途性，强调了现实性与理想性、个人需要与社会需要、教育与自我教育的统一，是“强化职教德育时代感，提高职教德育针对性和实效性的有效载体”。职业生涯设计教育的实质是一种自我的目标管理，即让学生在认识自我、分析环境的基础上，确立自我的职业生涯发展目标和行动计划。因此，职业生涯设计教育对人具“唤醒、陶冶和体验”的功能。

摘要：VB是一门引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象机制的程序设计语言，因其简单易学、开发快捷、功能强大等特点深受广大程序爱好者的青睐。同时它也是中等职业学校计算机专业学生学习程序设计的一门必修课程，不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力，还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识奠定基础。但是在中职教学实践中，也有许多学生怕学或者不愿学习这门课程，本文试着以探究性教学法解决这一难点。