摘要：在思想品德教材中，为了形象地联系实际、延伸知识，需要设计和选用众多生活案例。这些材料在专家的精心打磨下，多是严谨而生动的。然而，一千个读者就有一千个哈姆雷特，特别是在思维活跃的初中生面前，免不了出现些许破绽。本文尝试探讨人教版《思想品德》八年级下册“当继承权发生争议的时候”（第80页）中的一则材料。

摘要：该文以鱼跃前滚翻的教学设计为例,对体育教师动作示范技能的有效策略进行分析。认为巧设情境可以激发学生的学习兴趣;动作示范要考虑学生的实际水平;师生互动有利于加强教学交流对话;选择辅助教学手段时要结合教材特点;在示范时要突出教材的重点和难点,根据组织教学时的队形科学选择示范面等,通过以上不同教学策略的运用可以有效地提高体育教师动作示范的实效性。

摘要：新课程改革呼唤有效的课堂教学,而优化教学设计对于构建轻负高效的课堂有着至关重要的作用。我们每位教师在教学过程中,要精心优化教学设计,为构建轻负高效的课堂教学而不断努力。