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《实践与探索》一节教学设计 教学过程与评析
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《中小学实验与装备》2006年 第6期16卷 10-11页
作者:应国永浙江省宁波市宁海县梅林中学315609 
1 教学设计1.1 教材分析是继'二元一次方程组的解法'之后的一节课.'实践与探索'这一节的设计要求与安排的问题必须要与学生生活密切相关;使学生积极思考;能激起学生学习兴趣.问题设计要有思考性,要让学生综合运用已有...
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