摘要：由于工作的关系,最近接触了一些港台和国外的小学教学教材,发现其中的一些练习设计新颖,形式多样,既富有启发性,又颇具趣味性,对于提高学生的计算能力和发展数学思维能力都有独特的作用。为此,拟陆续摘选其中比较适合我国小学数学教学特点的一些练习,介绍给同仁们,以便借鉴和研究。本文先选介美国《New Ways in numbers》中的一些练习,由于题意和解法自明,毋须多加说明。 1.填方格 (1)把罗马数字所表示的数值,按格序填入方格内,每格只填写一个数码。

摘要：“望子成龙”之心，为父母的人人有之。有些年轻的夫妇孩子未出生，就早早为孩子设计了成“龙”的途径，从如何胎教，直至如何考上重点大学、考研……成为出人头地、光宗耀祖的“龙”，都如意地作了美好的想象。可是有多少孩子的家长想过，孩子长大了不能成“龙”会不会成“虫”呢？