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对当前美术文化的思考及应用: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2019年第5期 11-12页; 作者：胡莹莹浙江省宁海县跃龙教育集团城关中学; 美术是一门重要的艺术学科,并具有极强的人文属性,美术教育其实是人文精神教育与学生文化素质教育的统一。初中美术教师在进行美术教育的时候,既要注重学生的美术基础知识和技能的培养,更要挖掘美术的文化教育功能,在教学中加强对学生...; 美术是一门重要的艺术学科,并具有极强的人文属性,美术教育其实是人文精神教育与学生文化素质教育的统一。初中美术教师在进行美术教育的时候,既要注重学生的美术基础知识和技能的培养,更要挖掘美术的文化教育功能,在教学中加强对学生进行美术文化的渗透。; 来源：详细信息评论

赋予数学课堂鲜活的生命: 收藏
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引用; 《高考》2019年第7期 18-19页; 作者：童杏平浙江省宁海县跃龙教育集团城关中学; 数学思想是数学的灵魂。掌握数学思想,是数学学习的真谛。本节课我在设计上注重数学思想的渗透。用类比思想给出了多边形的定义。多边形内角和与外角和的探索、例题求解、多边形对角线条数的探索各环节充盈着化归思想、特殊到一般思想...; 数学思想是数学的灵魂。掌握数学思想,是数学学习的真谛。本节课我在设计上注重数学思想的渗透。用类比思想给出了多边形的定义。多边形内角和与外角和的探索、例题求解、多边形对角线条数的探索各环节充盈着化归思想、特殊到一般思想、数形结合思想,培养了学生良好的思维品质,赋予了数学课堂鲜活生命。; 来源：详细信息评论

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