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写作:精神的收藏(一): 收藏
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引用; 《新教师》2014年第2期 9-11页; 作者：陶继新王崧舟山东省教育学会中小学作文教学研究专业委员会山东省教育学会教育管理专业委员会浙江省小语会杭州市小语会杭州市拱宸桥小学教育集团; 王崧舟,这位全国著名的特级教师,醉心于小学语文教学艺术的追求,主张以发展学生的语感素养为核心,从生命成长的高度观照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的协同发展。从一个普通教师成长为一位特级教师、知名校长,他坚信"人...; 王崧舟,这位全国著名的特级教师,醉心于小学语文教学艺术的追求,主张以发展学生的语感素养为核心,从生命成长的高度观照和深化语文教学改革,促进学生语言和精神的协同发展。从一个普通教师成长为一位特级教师、知名校长,他坚信"人品、师品、官品、学品"的统一是事业成功的基石,他所追求的是这样一种事业境界:在促进学生生命和谐发展的同时,努力实现自我生命的和谐发展,让师生在教育的大地上诗意栖居。他不但对阅读有深入的研究,而且在写作上也有其独特的建树。为此,著名文化教育学者陶继新对他进行了采访,并与之进行了一次对话。今将两人就写作方面的对话摘录如下,以飨读者。; 来源：详细信息评论

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