摘要：陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。”课堂提问作为课堂教学的重要组成部分，对提高教学效果起着非常重要的作用。政治课堂应如何有效提问，构建高效课堂，一直是每一个思想政治教师不断探索的重要问题。笔者结合几年来的教学实践及听课经历，对传统的课堂提问进行了认真的反思与总结，并在课堂提问方面作了一些有效的探索与实践。

摘要：作文反映生活,是对生活进行艺术加工的过程. 在作文中,作者运用语言来表现自己对生活的体验和感悟. 如果作文能从自己熟悉的生活中去观察和体会,即使是用最质朴的语言,也能让读者受到感染.

摘要：介绍了如何制作水箱水位控制系统,包括从元器件的选择到电路的设计,再到制作的全过程。

摘要：通观人教版小学语文教材，与民族教育相关的课文近20篇，既有介绍少数民族独具特色的风土人情的，有介绍民族风味浓郁的地理风光的，也有赞美平等互助和谐的民族关系的。在语文教学中，可以立足文本，有效设计，调动学生的情感因素，在教学的各个环节当中，有机渗透民族团结教育。

摘要：最值问题一直是高考的热点，而解析几何中的最值问题几乎是高考的必考点，不但在选择题或填空题中进行考查，在综合解答题中也往往将其设计为试题考查的核心．函数思想是解决解析几何最值问题最常用的方法，我们通常用建立目标函数的方法解有关解析几何的最值问题，其解题的程序具体可分为以下三步：

摘要：(实验稿)中首次出现了过程性目标,并对'过程'赋予了更为深刻的含义,明确了'过程'的定位:'过程本身就是一个课程目标,即首先必须让学生在数学学习活动中去经历探究物体与图形的形状的大小、位置关系变换等过程;经历提出问题,收集、整理、描述和分析数据,作出决策及自我评价的过程;经历观察、猜想、证明等数学活动过程……'.在2004年全国各地中考数学题中,涌现出了许多立意活泼、设计新颖、富有创意的动手操作型试题.以下对这类数学中考题加以分类评析,供同行们参考.

摘要：随着信息的现代化,程序设计初步目前是浙江省普通高中信息课的必修内容,青少年信息学奥林匹克竞赛内容更是以程序设计为核心的。开展程序设计教学,就是为了通过学习结构化程序设计的基本思想和基本方法,从而有效培养和提高学生的分析能力和逻辑思维能力,培养学生的创新精神。

摘要：声音产生的原因是物体的振动,而浙教版初中科学教科书介绍了发声较轻、适合学生分组实验的橡皮筋振动发声实验,例举的声带振动发声实验也不够直观。笔者敲击如下介绍的这套自制音叉,振动发声响亮,振动时间持久,现象十分明显。