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适度教育的思辨
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《中国教育学刊》2009年 第3期 45-47页
作者:宋金华 夏爱珍浙江省平湖市教育研训中心副主任浙江平湖314200 浙江省平湖市艺术小学教师浙江平湖314200 
适度教育是促进孩子生命个体幸福成长的关键。在教育中,要把握成功的高频率与失败的经常性之间的"度",把握表扬的夸张性与批评的尖刻性之间的"度",把握太过自信的浮躁与心理压力过重之间的"度",把握目标...
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