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浅谈初中数学探索课中探究点的精准教学
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《中学数学(初中版)》2019年 第7期 82-84页
作者:陆俊霖浙江省建德市城东实验学校 
一、初中数学探索课存在的问题,探索课指教师运用探究技能在课堂中让学生通过主动探索,自主建构知识的一种课型.现如今的数学探索课堂教学中,教师不清楚探索课的探索要点、探索目标,学生在教师的指令下学习,课堂教学的步骤均是在教师的...
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