摘要：学校德育需要与时俱进、不断创新,既彰显与众不同的特色,又达成良好的育人效果。本期“样本”展示的五所学校,有的立足地方资源,践行红色教育;有的依托校友资源,大兴书法教育;有的坚持在校本课程设计和实施上做文章;有的针对新时代德育内容和方式的转变,探索全人教育;有的从家校合作的现实问题出发,推动家校共育走向高位发展。实践证明,这些都是落实立德树人根本任务的可贵探索。

摘要：题组模块是将有内在联系的题型结构、数量关系或解题方法设计构成一个题组,它以结构化超越碎片化,让隐性的数学规律显性化、可视化,更有利于学生理解数学知识,发现数学规律。

摘要：【教学内容】北师大版小学数学三年级上册第84、85页。【教学目标】1．通过“猜测-试验-分析”经历事件发生可能性大小的探索过程，让学生初步感受事件发生的可能性是有大有小的。能对一些简单事件的可能性进行描述，并与同伴交换想法。

摘要：测量或者估计物体的高度是日常生活中经常遇到的问题之一,如何基于真实问题情境引导学生更好建立高度的感知?本文以学生感兴趣的红色革命基地"七七亭"为项目研究背景,以"如何选用合适工具测量物体高度为主要研究问题,展开微项目化学习历程,以期丰富学生的体验,发展学生的量感等核心素养。本项目基于学科核心素养和学科概念,紧扣项目主题和学习目标。

摘要：很多教师为了使自己的教学更有效,都会在了解学生上下功夫,自觉地采取"教学前测"的方式。如何有效地将教学前测的结果运用到教学设计中去呢?为此,我们着手展开了相关研究。我们认为,关键是要以前测为依据设计更合适的教学情境,以前测为根据把握教学重点,以前测为论据突破教学难点,从而真正让前测照亮课堂教学的路。一、以前测为依据,设计更合适的教学情境(材料)情境(主题材料)是教学内容的重要载体。

摘要：一、教学目标（1）通过实例观察，了解用一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。

摘要：《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的综合性课文，通过教学的整体优化，可以充分发挥出学生的观察能力、思维能力等，了解到更多自然界的知识。

摘要：在小学数学教学中,教师通过提问能吸引学生注意力,引发学生思考,进而提高学生的学习效率,可见提问是小学数学课堂教学中不可缺少的重要组成部分,直接影响着课堂教学效果.所以本文针对小学数学教学,对教师在课堂的提问技巧进行了扼要分析,以充分发挥提问的作用.