摘要：版画是小学美术教育的重要组成部分,版画教学的开展有助于提高学生的观察、审美、想象、创造和实践能力。为了解决版画教学缺乏系统性,学生作品缺乏创意等问题,教师可以使用体验式版画教学方法,利用多种材料和工具,设计丰富有趣的教学环节,发展学生的创意思维,提升学生的美术核心素养。

摘要：话题贯穿于阅读教学的始终,有利于充分调动学生的积极性和参与热情,提高学生语文综合素质。本文从准确理解教材,选择好话题的切入点;以点带面,设计能“牵一发而动全身”的话题;触类旁通,设计有深度的话题;随机应变,设计收放自如的话题等方面探讨了小学语文阅读教学中话题设计的策略。

摘要：初读在阅读教学中具有十分重要的地位.然而对于这-环节的教学设计,往往没有引起我们的足够重视.本文从 创造性复述、研讨标题、另拟标题、扩充标题、分析原因、朗读标题等六方面探讨了提高初读效率的方法和途径.

摘要：设计思路：本操依据少年儿童敏感期身体素质变化与身心的特点,以柔韧性练习动作为基础,配以音乐节奏变化,发展平衡、协调、力量、耐力等身体素质,简单易学、便于开展。这是一套动静结合、团队协作、高低起伏、充满活力,提高动态中控制身体稳定的能力,深受学生喜爱的综合性身体素质练习操。练习注意事项：（1）柔韧练习依练习者情况循序渐进,不能操之过急,以免练习者关节,肌肉受伤;（2）课堂教学,课外锻炼,先易后难,不畏艰难;