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小学数学情境创设教学实践研究
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《教育教学论坛》2016年 第7期 250-251页
作者:赵琼浙江省杭州市江干区下沙经济技术开发区学林街小学浙江杭州310018 
为了提高课堂教学有效性,讨论了情境创设的原则,并以新课标小学三年级数学册书本内容为基础,创设了"我是小小设计师,我的小屋我设计"同一环境不同情境问题,将周长、面积等数学模型植入情境问题中,并进行了教学实践。实践结...
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