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十分钟! 你问什么?——初中科学课堂小组合作学习中提问的有效设计
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《新课程研究(下旬)》2013年 第7期 95-97页
作者:向颖浙江省杭州市留下中学 
小组合作学习课堂是生本课堂,在课堂中,教师的地位由讲授者转换成引导者。而在课堂有限的时间里(参考10分钟课堂概念界定),教师提问就成为了贯穿整堂课的灵魂,也是教师教学智慧的体现。生动有效的提问是教师在初中科学教学中让学...
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数学游戏与课堂教学设计
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》2006年 第10期 27-29页
作者:庄玉婷 马茂年浙江省杭州市留下中学310023 浙江省杭州第十四中学310006 
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