摘要：“三式”学习策略根据设计领域的特点和学生的发展规律,用思维导图式、层级梯度式、语画结合式的策略,将发散学习、递进学习、关联学习渗透在日常教学中,促进学生的认知能力、感受能力和创想能力,从而提升学生美术学习的创意思维能力。

摘要：《丑小鸭》是一篇流传了二百多年的安徒生经典名著，列入我国小学语文教材也已经有几十年的历史，堪为经典老课文。 一般都认为这篇童话是安徒生的自传，描写了他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他经历重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。

摘要：一、引子2009年4月，杭州市西湖区进修学校教研室组织开展了语文青年教师赛课活动，研究专题为“读写结合”，我校张丽敏老师执教的五下《金钱的魔力》在赛课中获得了一等奖。笔者全程参与了张老师赛前的磨课过程，就“读写结合点”的选择与设计，引发了进一步的思考。

摘要：一、教学目标1．借助课前预渎的自主拟题，回顾交流，把握整本书的概况。2．聚焦共性问题，运用预测与联结的阅读策略，爬开交流讨论，勇于发表自己的见解。

摘要：《七律·长征》是人教版小学语文五年级上册一篇精读课文。课文在“走进毛泽东”的专题中，无论是毛泽东，还是红军长征，对于现在的小学生而言都比较遥远和陌生，这是教学难点所在。

摘要：文质兼美是语文教材选编的重要原则，而优秀的文学作品常以它娴熟的语言驾驭力和独特的艺术表现力成为经久不衰的选文。根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编而成的《将相和》作为一个历史故事，是我国小学语文教材的经典篇目，内地和香港均把它选编人教材（下文以人民教育出版社和香港教育出版社的语文教材为例，简称为人教版教材和香港版教材），而且都属于精读篇目。不过虽然内容相似，但是两地对同一选文的使用却存在诸多差异。在下文中，笔者拟从两个角度进行分析：

摘要：抗疫背景下的小学生体能恢复,已然成为复课初期体育教学的新难点。教师可从单元化设计、多样化练习、常态化抗疫三个方面破解难题,以实现抗疫要求与体能恢复的有机融合,练习方法与学练形式的有效兼容,教学规范与学练要求的长期互融,为学生安全复学,有效恢复体能,提升身体健康水平提供保障。

摘要：“小数的初步认识”一课是我省2011年4月参加中国教育学会小学数学教学专业委员会（以下简称“全国小数会”）举办的全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会的课题,由赵海峰老师执教。这节课着重在如何沟通小数和分数的联系上进行了反复的研究和实践,其设计及实施的效果赢得了与会专家和代表的一致好评,成了赵海峰老师的代表作,在其教学生涯中具有里程碑的意义。

摘要：＂1000以内数的认识＂独立编写为一课时,是义务教育课程标准实验教科书新的尝试,以往在义务教育教学大纲配套的教科书中,只属于＂万以内数的认识＂的一部分。如今,由于这一内容相对独立,是＂万以内数的认识＂单元的起始课,又便于操作,可以承载＂数感＂、＂动手实践＂等多重目标,自然就成了许多教师执教公开课的内容。如果我们打开百度搜索,就会看到很多人已经研究过这节课。江萍老师也只是众多发烧友中的一位而已。

摘要：美术欣赏对于培养学生的审美意识、欣赏能力和艺术修养有着极其重要的作用。本文主要阐述了在小学美术欣赏课上可以用什么样的方法来提高课堂的效率,使学生对欣赏课产生兴趣,能主动学习探究,积极参与课堂教学,使得教师的教学也更有价值。