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检索条件"机构=浙江省桐乡市第二中学"

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引用; 《中学数学月刊》2001年第9期 14-16页; 作者：屠新跃浙江省桐乡市第二中学314511; 1对一个问题设计引起的思考有位老师在引入余弦定理时,作了这样一个问题设计:∠C是直角的三角形ABC中,已知b,c,A,怎样表示直角边a?教师对问题的设计意图为:; 1对一个问题设计引起的思考有位老师在引入余弦定理时,作了这样一个问题设计:∠C是直角的三角形ABC中,已知b,c,A,怎样表示直角边a?教师对问题的设计意图为:; 来源：详细信息评论

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