摘要：课堂教学设计是教师事先对教学活动进行的具体规划，它对课堂教学的顺利进行具有重要意义。体育教学设计必须摆脱传统观念的束缚，按照教学改革的方向和目标进行变革，转变教学思想，更新教育观念。文章对传统体育课堂教学设计的反思和有效的课堂教学设计进行了具体阐述，强调了在教学设计时要注重创设情景、启发和引导质疑、体验探究以及学生的交流总结，让学生“乐学”、“善思”、“巧练”、“能评”，积极主动地参与到学习中来，从而充分挖掘他们的学习潜能，关注每一个学生的健康成长。

摘要：数学概念是数学知识体系中的基本元素,是形成数学公式、法则、定理的基础,同时也是计算和证明的奠基石.因此,概念教学在数学教学中有着不容忽视的地位.在数学概念教学中,教师必须摒弃过去那种就概念讲概念,照本宣科,直接将教材上的定义'灌'给学生的做法,取而代之的应该是能促进学生理解概念、应用概念,从而形成良好数学思维品质的教学行为.那么,在数学概念教学中,如何科学、合理地导入概念知识呢?下面。

摘要：试卷讲评课是初中数学的重要课型,对补救学生知识漏洞、提升学生认知水平具有重要的作用。试卷讲评课应在精准分析的基础上展开,采取多种教学组织形式,并设计适当的跟踪训练题。

摘要：在一次全市初中数学优质课评比中,我校一位年轻的数学教师有幸参赛,抽到的课题为浙教版教材八年级下册"4.5三角形的中位线".获悉参赛课题后,全组教师立即行动起来,各自独立备课,然后进行教学设计研讨,确立方案后,立即依据方案开课,课后再研讨.第二天参赛,取得佳绩.现将课题引入部分的研讨和笔者的几点思考整理如下,供同行参考.

摘要：虽然现在好多学校都建起了塑胶场地,但在日常教学时,体育教师还是需要画线来辅助组织教学的。因此,笔者结合自己的教学实践设计制作了一款简单、易操作的画线工具。现将制作和使用方法与广大体育同行们分享。一、制作材料及工具材料：废弃的竹标枪1根,开口30厘米宽的洋铅畚箕1只,长5厘米直径3毫米的螺丝一枚,1米长的铜丝1根。工具：钢锯、老虎钳、美工刀和电钻各1把,直径3毫米的钻头1个。