摘要：信息科技课程作为义务教育阶段独立开设的新科目，开发符合课程标准要求的教材是信息科技教育落地实施的重要保障。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》确立了学科核心素养导向的四大课程目标和串联课程内容的六条逻辑主线，在教材设计与开发中融入大概念和单元整体设计理念，可以为素养导向的学科教学以及螺旋式上升的课程实践提供教学依据和资源支持。浙教版《信息科技》教材的开发采用基于设计的研究方法：首先，运用自上而下与自下而上相结合的方法，基于义教信息科技课标的六条逻辑主线梳理得到24个学科大概念；而后，通过确定“核心大概念”和“相关大概念”的方式实现学科大概念落地，并采用单元整体设计、明确学习目标、确定评价办法、规划教学过程等步骤完成教材开发。在今后信息科技课程的教学实践中，应当注重围绕新课标和新教材开展针对性培训和教研活动，积极研发辅助信息科技课程教学的资源和工具，促进一线教师更多参与教学内容的迭代和优化。

摘要：—、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018;以下简称《课程标准》)指出,英语课程内容包括主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。语篇类型则包括口头和书面语篇以及不同的文体形式,如记叙文、说明文、议论文、应用文、访谈、对话等连续性文本,以及图表、图示、网页、广告、漫画等非连续性文本。与此同时,《课程标准》指出,英语学业水平考试要着重考査学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是听、说、读、看、写的能力;同时,要通过语言材料的选择、考查重点的设置、考试项目和考试形式的设计等,直接或间接地考查学生的文化意识、思维品质和学习能力。

摘要：以"氮肥的生产和使用"为主题,运用古籍文献中的相关内容为情境,通过实验探究和教学讨论的模式,给学生建构起铵(氨)的知识体系,同时揭示化学学科的知识性和人文性,实现学科教学与人文教学的融合,既弘扬中华传统文化,又发展学生的核心素养,提升学生的学科能力。

摘要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“英语课程要发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人的根本任务。”(教育部,2018:2)与此同时,《课程标准》还指出:“英语学业水平考试要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力,特别是听、说、读、看、写的能力。同时,要通过语言材料的选择、考查重点的设置、考试项目和考试形式的设计等,直接或间接地考查学生的文化意识、思维品质和学习能力。”

摘要：一次验证镁与NaHCO3溶液反应得到H2的实验中,发现镁能与饱和Na2CO3溶液作用持续释出H2,为此通过分析Mg/H2O体系的热力学数据和研究其动力学机理认为实现镁与水溶液作用能持续释出H2的有效方法:在溶液中加入能破坏氢氧化镁保护层的某些离子。并设计有关实验证明:在碱性溶液中,若加入能与Mg^2+形成稳定配合物的其他阴离子(如甘氨酸根离子、草酸根离子、EDTA等),则镁就能与碱性的盐溶液持续反应。

摘要：质量低的教研活动多、乱、杂，这直接导致了参训教师积极性不高、培训效率低的现状。结合目前研修活动存在的“五重五轻”问题，根据高中化学研修活动中的实践研究总结了“一题多变”研修模式，通过聚焦问题，解决研究的深度（系统性）问题，为科学有效、系统开展区域研修活动及校本研修活动提供了一条适用的途径。

摘要：数学归纳法的学习是学生学习的一个难点，特别是对其中的递推、数学归纳法思想的理解要求较高，适当地借助教学手段能有效地辅助突破教学的难点．

摘要：设计理念:近年来,中小学心理健康教育活动课模式的研究与实践逐渐深入,更强调活动体验、更注重互动开放是心理健康教育活动课模式发展的基本趋势。笔者在多年实践中逐步摸索出了一套旨在激发学生自省、促进学生自助的"自省一自助式"心理健康教育活动课模式。

摘要：目的 应用复合诱导突变分离PCR（multiplexed mutagenically separated PCR，MS-PCR）技术、银染分型，建立线粒体DNA（mitochondrial DNA，mtDNA）编码区单核苷酸多态（single nucleotide polymorphism，SNP）分型系统，探讨其应用价值。并调查了成都汉族群体mtDNA编码区4个SNP基因座等位基因频率和单倍型分布情况。方法 根据SNP基因座（C12705T、A8701G、G8584A、C10400T）设计两条片段相差4个碱基的等位基因特异性引物和一条公共引物，4个SNP基因座复合扩增，PCR产物经聚丙烯酰胺凝胶电泳、银染显带后确定样本的基因型。结果不同SNP基因座为长度不同的单一谱带，其分型结果与直接测序一致。在成都汉族160名无关个体中，4个SNP基因座C12705T、A8701G、G8584A、C10400T等位基因频率分别为0．3813／0．6187、0．4813／0．5187、0．8250／0．1750、0．4938／0．5062；共检出6种单倍型，单倍型的基因多样性为0．7137。结论 建立的MMS-PCR银染分型系统是一种简单、快速、准确、有效的SNP分型方法，对建立mtDNA编码区SNP数据库，研究群体遗传学、进化学和进行法医学个人识别和亲子鉴定有重要意义。