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我的情绪“平衡轮”
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《中学生博览》2023年 第33期 32-35页
作者:沈秋凤浙江省湖州市爱山小学教育集团仁北校区 
【设计理念】六年级学生的情绪体验变得丰富强烈,外部表现和内心体验呈现不一致,女生敏感细腻,男生易冲动,常常受到情绪的困扰。基于“相信学生是解决自己问题的专家”的理念,将焦点引入心理课堂,运用评量问句,发现并强化例外等方法,引...
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