摘要：高中教学阶段需要对学生进行综合性的培养,让学生具有相对应的知识能力,构建形成完善的知识体系。高中语文课堂教学也必须顺应形势,实现教学重点的转变,努力运用探究性教学方法优化学生的学习状态,促进学生的全面发展。在高中语文教学过程中,培养学生的语文思维,使学生能够养成相对应的一些良好思维习惯,关注到学生的个性化需求,使教学的设计更加全面和完善,在此基础上有效地提高高中语文学教学能力。

摘要：一、以“完善教学设计”为突破，加强教学创新1．从现实问题素材的删选中确立一些探讨主题材料1：2007年3月，中俄车辆在将要解冻的黑龙江冰面上抢运进出口物资。随着气温的升高，黑龙江省黑河市与俄罗斯布拉戈维中斯克市口岸有关部门已准备货物运输车辆200余辆，口岸人员工作延时，为车辆随时办理业务。

摘要：试卷分析课在高三教学中占有较大的比例，教师对待试卷分析课的态度，以及教学中采取的方法、形式等，都会直接影响教学效果。怎样设计和操作试卷分析课，也应该成为教师创新教学的一部分。立足试卷，多方整合，给有限的试卷分析课一个明确的探究主题，赋予试卷分析课一定的生命力，会给学生一些重新思考的机会，也会给教师带来崭新的教学思路。

摘要：提出一种基于SMA扭转驱动器驱动的后缘翼肋分段式变体机翼设计方案。利用形状记忆合金的形状记忆效应,设计可往复驱动的SMA扭转驱动器,并将其集成到后缘翼肋分段式的变体机翼中,利用SMA扭转驱动器分别控制每段翼肋,使机翼具备多种变形形式。

摘要：呼吸灯，顾名思义，就是灯光在单片机的控制下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉像是在呼吸。呼吸灯广泛应用于手机上，并曾经成为各大品牌手机的卖点之一。如果你的手机里有未处理的通知，如未接来电、未查收的短信等，呼吸灯就会不断由暗到亮变化，像呼吸一样有节奏，起到提醒的作用。学习Arduino，呼吸灯是一个典型的案例。笔者编写的《Arduino创意机器人》（人民邮电出版社出版）一书中就有“呼吸灯”一课，位于第一章的LED专题。

摘要：自主、分析、探究。是语文“新课标”的精髓。它要求教师一改过去的讲授式教学方法．而采用“讨论与交流”的探究式教学方式。“提问”作为“教与学”双方交流与互动、传递与反馈的最有效方式．是探究式课堂教学的灵魂。针对语文“新课标”的要求．教师如何通过“提问”来激发学生探究的兴趣、开启学生的想象力、培养学生的创造力，真正实现探究式课堂教学的价值呢？笔者结合自己具体的教学实践，作以下几点探究：

摘要：作文教学是一门艺术，更是一门科学，有许多领域值得我们去探讨、去研究。相信经广大语文教师的共同努力．中学作文教学一定会冲破迷雾．迎来百花齐放万紫千红的春天。

摘要：四旋翼飞行器一般由四个螺旋桨且相互呈十字形交叉而构成,适用于各种复杂和危险的环境,在军事,商业和民用领域中具有非常高的应用价值。本文设计了一种采用四旋翼驱动的悬浮滑板,对其进行了动力学建模,并提取出了四个控制量。以z轴方向的运动为例,采用比例(P)控制分析了系统对阶跃函数的响应,通过比较分析给出了合理的比例系数,该结果将对悬浮滑板和其他四旋翼飞行器的开发具有指导和参考意义。

摘要：农村普通中学如何培养物理尖子生浙江省诸暨市牌头中学楼高行我校是一所农村普通高中，教学设施，辅导资料，特别是物理实验仪器设备远不及省级重点中学，更不能与全国著名的重点中学相比．但在各类各级中学生物理竞赛中，我校学生取得了优异成绩．据全国中学生物理竞赛委...

摘要：新课程改革背景下,高中语文教学提出了学习任务群的概念,意味着教学内容与学习方式方面的转变,促使教学重心从过去的文本知识向语言实践转变,进一步凸显了学生的主体地位。而群文阅读作为当前语文学科阅读教学的重要方式,相较于过去的单篇阅读而言,更看重阅读文本的整体性。通过对学习任务群的合理设计,对群文阅读教学活动的开展起到重要指导作用,因此,有必要针对基于学习任务群的高中语文群文阅读教学策略展开深入探究。