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请把你的手给我——浅谈信息技术课堂中口头评价方面的语言艺术
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《中国科教创新导刊》2011年 第9期 171-171页
作者：戴真朴浙江省瑞安市第二高级职业中学 
课堂教学是实现课改的重要阵地,而口头评价又是课堂教学中使用频率最高的、对学生影响最大的评价方式。语言艺术又极大程度的决定着口头评价的效果,因此,本文建立在对学生的理解和尊重的基础上面浅谈语言艺术的五大方面,掌握沟通技巧。
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