摘要：目的探讨自行设计的待产分娩裙裤在自然分娩孕产妇中的应用效果。方法自行研究设计待产分娩裙裤,选取在三级甲等医院产科住院自然分娩的孕产妇90例,实验组穿着待产分娩裙裤,对照组穿着普通病员服。比较两组在待产、分娩过程中医护人员及孕产妇对病员服的满意度。结果实验组孕产妇对待产分娩裙裤保护隐私、穿着方便和有利于活动3方面的满意度高于对照组对普通病员服的满意度,医护人员对待产分娩裙裤保护隐私、操作便捷性、节约时间3方面满意度高于对普通病员服的满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论待产分娩裙裤制作简单、穿着舒适,增加了待产分娩过程中对孕产妇隐私的保护,方便待产分娩过程中孕产妇如厕、下床、接受检查、采用自由体位等,提高了医护人员的工作效率。

摘要：目的调查护理带教老师培训现状与需求,为进一步开展针对性、系统性的培训提供依据。方法自行设计调查问卷,对县级以上综合性医院88名护理带教老师进行问卷调查。结果护理带教老师现已具备的专业知识和能力均分高于人文社会学知识和能力均分,与已接受的培训时数相一致,与护理带教老师对培训的需求程度均分也呈一致关系;护理带教老师认为对各条目的培训时数以11～14h为宜。结论护理带教老师的专业知识和能力培训得到较高重视,人文社会学课程培训有必要加强;培训工作需要持续地、有针对性和系统性地进行;护理带教老师自身的人文意识需要加强,综合素质需要进一步提高。

摘要：医疗服务是高科技、高情感、高风险的服务[1].而现代护理工作更是一项风险大、责任重、要求高的助人专业.在新的护理模式中,护士被赋予多元化的角色,除执行医嘱、作好常规护理外,还承担着教育者、心理辅导员、社会工作者及收费解释员等多种类工作,加之护士严重缺编直接导致劳动强度增大、超负荷工作、生活紧张,以及医患关系淡化或物化,风险大、纠纷多、索赔高,护士的职业认同感差等多种原因,护士的心身耗竭程度处于中等偏高程度,尤其是年轻的、临床一线的护士更为明显[2].