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检索条件"机构=浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学"

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最是乡音咏流传--乡土音乐表现整合课《马灯调》的教学实践: 收藏
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引用; 《中小学音乐教育》2022年第8期10卷 35-37页; 作者：罗叶文浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学; 乡土音乐是从某一地区中诞生出来的艺术,因其语言风格的不同而有着明显的地域差异,承载着不同地方的音乐特色。正所谓是“五里不同音,十里不同调”,它总是充满故事的张力,节奏丰富,娓娓道来,或是填满诸如乡野旧俗、田园故乡等不可或缺...; 乡土音乐是从某一地区中诞生出来的艺术,因其语言风格的不同而有着明显的地域差异,承载着不同地方的音乐特色。正所谓是“五里不同音,十里不同调”,它总是充满故事的张力,节奏丰富,娓娓道来,或是填满诸如乡野旧俗、田园故乡等不可或缺的意象,抑或是充盈直击人心的现实意义。; 来源：详细信息评论

课堂改进:从学生经验出发——《认识负数》磨课经历与感悟: 收藏
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引用; 《教师》2015年第12期 112-114页; 作者：陆军浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学; 在两次不同的活动中,笔者先后执教人教版小学数学六年级下册《认识负数》一课,由于对学生经验的不同估计与把握,设计了不同的教学路径,产生了不同的教学效果。现将两次上课的经历与感悟进行整理,与同行交流,并予以指正。一、首次尝试：...; 在两次不同的活动中,笔者先后执教人教版小学数学六年级下册《认识负数》一课,由于对学生经验的不同估计与把握,设计了不同的教学路径,产生了不同的教学效果。现将两次上课的经历与感悟进行整理,与同行交流,并予以指正。一、首次尝试：热闹顺畅,自鸣得意笔者参加市级课堂教学展示活动,首次执教《认识负数》。解读教材,发现课本提供的两道例题,; 来源：详细信息评论

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