摘要：体验式社团活动，通过爱美、生命的人文主义精神，对幼儿进行整体性、融合性、开放性、持续性的生态式审美教育活动．倡导愉悦性、综合性与合作性。强调关注幼儿的生活经验及生活体验，以幼儿为主体，让幼儿感受、欣赏生活和艺术中的美．激发幼儿的审美情趣，发展幼儿表现美和创造美的能力。

摘要：在数学教育活动中,操作材料的巧妙设计、灵活运用,能使幼儿在数学活动中学得轻松、学得快乐。那么,操作材料如何设计?怎样才能充分发挥操作材料的作用?笔者在教学实践中体会到以下几点。一、材料的目标性操作材料应蕴含幼儿通过操作能够达到适宜的教育目标和内容。在设计操作活动材料时。

摘要：活动目标1.尝试运用不同毛线的排列、卷曲、粘贴等方法设计有趣的发型。2.体验用彩色毛线造型的乐趣。活动准备各种粗细、颜色的毛线、记号笔、双面胶、白纸、剪刀、发模、各种发型图片、毛线发型范例、背景音乐。活动过程一、看一看、说一说,了解各种不同发型1.观察各种发型,引导幼儿欣赏不同发型.