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《中小学数学(小学版)》2004年 第12期 50-51页
作者:叶海英浙江省舟山市普陀区鲁家峙小学316100 
如果说引人人胜的开头是成功的一半,那么画龙点睛的结束则能让学生回味无穷。笔者最近听了许多观摩课,精彩的课尾练习设计让人赞叹不已,现摘录几则与大一起欣赏。
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