摘要：学习目标①通过本项目化学习活动,掌握3D建模与打印的基本技能,完成红色币章的项目化作品。②在做中学的过程中,提高实践操作能力、小组协作能力、表达分享能力、创新能力、批判性思维和问题解决能力等。③通过了解党史,设计红色币章,感受党的百年变迁,激发爱党、爱国的情怀。

摘要：【学情分析】对于复习课教学来说,复习课上些什么？如何设计一节真正意义上的复习课？基于学情分析而设计的复习课才是真实有效的,学生的学习起点显得更为重要。以我们学校两班80名学生对＂圆柱与圆锥复习课＂为例进行调研：1.之前怎么上复习课。

摘要：语言的学习是语文教学的头等大事,是语文教学的根。离开了语言的感悟、品赏、积累和运用,语文教学也就彻底偏离了轨道。一、关注语言形式语文课首先要上成语言文字课,若关注思想内容,也须由文字引发,由文字贯穿,最终归结于文字。一位年轻教师教学《画风》一课时,设计了这样的教学流程:(1)他们是怎样画风的?默读课文,画出句子。(2)引导交流:谁,画了什么?画出了风。(3)请学生到黑板上画画文中的景色。(4)请学生给所画的景物配上文中的话,同时指导朗读。(5)风看不见,摸不着,但是风又无处不在,那么风还在哪儿呢?你也来当当小画家。

摘要：“因数和倍数”是我参加市级优质课教学比赛的内容，拿到这节课的时候心里感觉很郁闷。“因数和倍数”这节课是一节传统的关于数的整除的概念课，很难上出新意。在信息技术迅速发展的今天，无论是教育专家还是一线教师都听到、看到了太多的精品课，要想在众多参赛选手中脱颖而出就要上出新意，解决其他教师不能解决的问题。怀着这样的心情，我开始翻阅各个版本教材，研究各版本教材的呈现方式和教学内容的编排顺序，研究教材把原来的“约数”改成“因数”的原因。两天后我的一稿教案出来了……。

摘要：练习是教学的一个重要组成部分，练习是掌握知识，形成技能，发展能力的重要途径。在课堂教学中，教学的效度（效果、效率、效益）与练习因素有很大的关联，恰到好处的练习可以有效地巩固知识，提高智力和思维能力。如何设计合适的练习，以减轻学生负担、提高教学质量，是每个一线教师应关注与研究的问题。本文试以“百分数的意义”习题剖析为例，谈谈如何使练习的设计与应用更高效。

摘要：如何让“数学活动”在课堂教学中更有效地发挥作用，本人拟从以下几个方面谈几点思考。

摘要：如果说引人人胜的开头是成功的一半，那么画龙点睛的结束则能让学生回味无穷。笔者最近听了许多观摩课，精彩的课尾练习设计让人赞叹不已，现摘录几则与大家一起欣赏。

摘要：舟山的先民在长期的劳动和生活中，留下了许多富有海洋特色、海岛特色的舟山传统民间艺术。“舟山锣鼓”等5个项目己列入国家级非物质文化遗产保护名录。

摘要：班级合唱教学是以班级为单位开展多声部声乐表演的活动,是合唱教学的基本载体。教师要从小学低段着手,对现有教材中的声乐作品进行创编,并经过可行性的教学手段对学生进行演唱训练,由此使学生初步形成合唱能力,逐步积累团队合作意识,达到艺术培养目标。

摘要：教学内容:人教版《数学》四年级上册104页例1。教学目标:1.分析简单的事例,使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。2.让学生感受到运用统筹思想安排时间在日常生活中的广泛应用,尝试用优化的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。3.使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。